Ładowanie strony
Adres URL (adres docelowy w przypadku przekierowania):
https://edunews.pl/
Pobrane z:
12. 12. 2024 14:35
Dobrze zrobiony! Twój adres URL zwraca pomyślny kod stanu HTTP.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój adres URL zwraca treść w formacie HTML.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Adres URL prowadzi bezpośrednio do Twojej treści.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Adres URL korzysta z szyfrowanego protokołu HTTPS.
1 / 1
Dostępne są oba adresy „https://edunews.pl” i „https://www.edunews.pl”. To jest zduplikowana treść, przekieruj jeden z adresów na drugi.
0 / 1
Dobrze zrobiony! Twój adres URL ma rozsądną długość.
1 / 1
W Twojej witrynie znajduje się plik robots.txt, ale adres mapy witryny nie jest wpisany.
1 / 2
Adres mapy witryny nie jest wpisany w pliku robots.txt.
0 / 2
Analiza treści
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera zestaw znaków, którego używasz.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Ustawienia zestawu znaków znajdują się w pierwszych 1024 bajtach Twojej strony.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma ustawiony język.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Na Twojej stronie ustawiono dość długi nagłówek.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma ustawiony dość długi metaopis.
2 / 2
Twoja strona nie zawiera nagłówka na poziomie H1!
0 / 2
<h2>Sidebar
<h4>Ze świata edukacji
<h3>Brak chętnych do nauczania w szkołach
<h3>Przybywa dorosłych Polaków z deficytami w kluczowy…
<h3>Zobacz cyfrową transformację biblioteki szkolnej
<h3>Czym więcej mówisz, tym mniej cię słuchają
<h3>Od fabryki wyników do szkoły pełnej sensu
<h3>Dobre wyniki z matematyki i przyrody, ale szkoła c…
<h3>(Między)szkolne wycieczki
<h4>Więcej
<h3>Jak (nie) dokształcają się Polacy?
<h3>Relacja, współpraca i aktywność, czyli jak zachęci…
<h3>Ogłupianie inaczej
<h3>Uczmy się wykorzystując, to co już wiemy
<h3>Świąteczne spotkanie klasowe inaczej (2)
<h3>Dobrostan dzieci. Norma czy luksus?
<h3>Aby uczniowie zdrowsi byli...
<h4>Warto obejrzeć
<h3>Przestrzeń szkoły w służbie pedagogiki
<h3>Rysnotki i bazgrolenie w szkole
<h3>Góry zachowania
<h3>Wolne piątki w twojej szkole
<h3>Dwanaście prac Herkulesa (w polskiej szkole)
<h4>Narzędzia nowoczesnego nauczyciela
<h3>Uczmy się wykorzystując, to co już wiemy
<h3>O Mickiewiczu na terenowych lekcjach języka polski…
<h3>Wybór do odpowiedzi poprzez losowanie, czy to dobr…
<h3>Muzeum jednodniowe
<h3>Informacja zwrotna dla przyszłości
<h3>Edukacja obywatelska i patriotyczna – przyjazna i …
<h3>O pracy w parach na lekcji
<h3>NVC w przedszkolu: klucz do empatycznej komunikacj…
<h3>Wyjściówki
<h3>Myślę - czuję - działam
<h3>O powrocie do szkolnych spraw z uważnością
<h3>Pochwała rutyn nauczycielskiego dnia
<h3>Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
<h3>Jak mam się uczyć?
<h3>Nieoczywista kropka
<h3>Nowy rok szkolny zaprzyjaźniony z błędem
<h3>Szkiełko i oko nad misą z wodą
<h3>Czy sztuczna inteligencja zastąpi nauczycieli muzy…
<h3>Ocenianie inaczej – 7 „innych” sposobów
<h3>Uczniowie uczą się sami i wzajemnie
<h2>Badania i debaty
<h3>Brak chętnych do nauczania w szkołach
<h3>Przybywa dorosłych Polaków z deficytami w kluczowy…
<h3>Od fabryki wyników do szkoły pełnej sensu
<h3>Dobre wyniki z matematyki i przyrody, ale szkoła c…
<h3>Jak (nie) dokształcają się Polacy?
<h3>Aby uczniowie zdrowsi byli...
<h3>Jak naprawdę korzystamy z technologii?
<h3>Zamiast lepić absolwenta, zbudujmy szkołę na nowo!
<h3>Profil absolwenta a różnorodność w edukacji
<h2>Nowoczesna edukacja
<h3>Partnerstwo w klasie. Edukacyjny mit czy morze moż…
<h3>AI w edukacji: przyszłość, która jest już teraz
<h3>Niezbędne zdalne narzędzia do nauczania do prowadz…
<h3>Jak używać AI rozsądnie?
<h3>Czy pokolenie Alfa postrzega generatywną AI jak au…
<h3>Sztuczna inteligencja a dzieci – wskazówki dla nau…
<h3>Narzędzia TIK w nauczaniu matematycznym
<h3>Sztuczna inteligencja i zautomatyzowane tłumaczeni…
<h3>Pomaga czy przeszkadza? Jak wykorzystać AI, by pom…
<h2>Szkoły i uczelnie
<h3>Zobacz cyfrową transformację biblioteki szkolnej
<h3>Czym więcej mówisz, tym mniej cię słuchają
<h3>Zmiana w drodze, droga w zmianie
<h3>Szkolna klasa - dobre miejsce do współpracy
<h3>Moja i twoja (szkolna) nadzieja...
<h3>Wychowanie w świecie technologii. Sprawczość, odpo…
<h3>Podzwonne dla sprawczości ucznia
<h3>W temacie tzw. misji nauczycielskiej
<h3>Pomocni nauczyciele
<h3>Brak chętnych do nauczania w szkołach
<h3>Przybywa dorosłych Polaków z deficytami w kluczowy…
<h3>Zobacz cyfrową transformację biblioteki szkolnej
<h3>Czym więcej mówisz, tym mniej cię słuchają
<h3>Od fabryki wyników do szkoły pełnej sensu
<h3>Dobre wyniki z matematyki i przyrody, ale szkoła c…
<h3>(Między)szkolne wycieczki
<h3>Szkolna klasa - dobre miejsce do współpracy
<h3>Meandry edukacji - od nauczyciela do edukatora i p…
<h3>Nauczyciel jako przedmiot w polityce oświatowej
<h3>Co zamiast wywiadówki? Spotkanie trójstronne pomag…
<h3>Oceniajmy rzadziej!
<h3>ALPA Kids: ustanawianie nowych standardów w nauce …
<h3>Świąteczne spotkanie klasowe inaczej (2)
<h3>Ostatnie komentarze
<h3>Nadchodzące wydarzenia
<h4>Wydarzenia
<h3>INSPIR@CJE 2024
<h4>Czytaj więcej
<h2>Edytoriale
<h3>Ogłupianie inaczej
<h3>Jak (nie) rozmawiamy o edukacji?
<h3>Edukacja (przyszłości) - dokąd zmierzać?
<h3>Minister nie z partii rodem
<h2>Rozwój kompetencji
<h3>Relacja, współpraca i aktywność, czyli jak zachęci…
Nagłówki na Twojej stronie są w niewłaściwej kolejności!
0 / 1
Twoja strona zawiera więcej niż 20 nagłówków.
0 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera tylko odpowiednio długie nagłówki.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera zdjęcia.
1 / 1
Twoja strona zawiera obrazy, które nie mają wypełnionego podpisu (atrybut alt).
0 / 1
- Liczba wewnętrznych linków obserwujących: 436
- Liczba wewnętrznych linków nofollow: 1
Dobrze zrobiony! Twoja witryna zawiera dużą liczbę wewnętrznych linków do śledzenia.
2 / 2
- Liczba zewnętrznych linków obserwujących: 25
- Liczba zewnętrznych linków nofollow: 0
Dobrze zrobiony! Twoja witryna zawiera dużą liczbę wewnętrznych linków do śledzenia.
2 / 2
Twoja strona zawiera tagi iframe. Rozważ ich wymianę.
0 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma wypełnioną ikonę strony.
1 / 1
Twoja strona nie ma wypełnionej ikony strony dla urządzeń Apple.
0 / 2
Dobrze zrobiony! Ponad połowa tekstu na stronie to akapity.
1 / 1
W sekcji komentarzy na stronie znajduje się nadmiarowa treść. Rozważ usunięcie tej zbędnej treści.
0 / 1
HTML5
Dobrze zrobiony! Twoja strona korzysta ze standardu HTML 5.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój zawiera nagłówek.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój zawiera stopkę.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój zawiera nawigację.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja treść jest podzielona na sekcje.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona nie zawiera żadnych przestarzałych elementów HTML.
1 / 1
Tagi dla sieci społecznościowych
Twoja strona nie ma poprawnej wartości tagu dla języka strony!
0 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma odpowiedni tag dla typu zawartości strony.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma poprawny tag dla adresu URL strony.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma prawidłowy tag tytułu strony, a tytuł ma odpowiedni rozmiar.
2 / 2
Twoja strona ma ustawiony tag opisu strony, ale jego wartość przekracza 255 znaków. Rozważ jego skrócenie.
1 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma poprawny tag dla obrazu tytułu strony.
2 / 2
Analiza słów kluczowych
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera wystarczającą liczbę słów. Na stronie znajduje się „4670” słów.
2 / 2
szczegóły | narzędzia | szkoły | edukacji | jest | metody | szkole | badania | uczniów | opinie
Najpopularniejsze słowa w Twojej witrynie powinny zawierać słowa kluczowe.
1 / 1
Łączna | w podpisie | w opisie | w nagłówkach | |
szczegóły | 103x | 0x | 0x | 0x |
narzędzia | 31x | 0x | 0x | 4x |
szkoły | 30x | 0x | 0x | 6x |
edukacji | 28x | 0x | 2x | 7x |
jest | 27x | 0x | 0x | 1x |
metody | 25x | 0x | 0x | 0x |
szkole | 22x | 0x | 0x | 5x |
badania | 21x | 0x | 0x | 1x |
uczniów | 19x | 0x | 0x | 1x |
opinie | 19x | 0x | 0x | 0x |
W tytule, opisie i nagłówkach masz kilka kluczowych informacji, które warto rozważyć, aby je dodać.
0 / 0
Ładowanie zasobów
Dobrze zrobiony! Twój serwer używa kompresów gzip.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma rozsądny rozmiar.
1 / 1
Połączone pliki | |
/?format=feed&type=rss | 1.2 kB |
/?format=feed&type=atom | 0.9 kB |
https://edunews.pl/search?format=opensearch | 1.5 kB |
/templates/ja_teline_v/favicon.ico | 1.2 kB |
/media/vendor/awesomplete/css/awesomplete.css?1.1.7 | 1.0 kB |
/t3-assets/css/css-00ddc-19188.css | 22.3 kB |
/t3-assets/css/css-58d85-96463.css | 29.0 kB |
/t3-assets/css/css-484fc-80691.css | 39.7 kB |
/t3-assets/css/css-091e2-97217.css | 44.0 kB |
Połączone pliki skryptów | |
/media/vendor/jquery/js/jquery.min.js?3.7.1 | 30.3 kB |
/media/legacy/js/jquery-noconflict.min.js?504da4 | 0.0 kB |
/media/system/js/core.min.js?2cb912 | 3.2 kB |
/media/vendor/webcomponentsjs/js/webcomponents-bundle.min.js?2.8.0 | 39.6 kB |
/media/system/js/joomla-hidden-mail.min.js?80d9c7 | 0.7 kB |
/media/vendor/awesomplete/js/awesomplete.min.js?1.1.7 | 2.8 kB |
/media/com_finder/js/finder.min.js?5729ed | 0.7 kB |
/t3-assets/js/js-a976c-73023.js | 20.7 kB |
https://edunews.pl/media/com_acym/js/module.min.js?v=9101 | 3.5 kB |
https://edunews.pl/media/com_acym/js/modal.min.js?v=1731097217 | 0.6 kB |
Połączone pliki obrazów | |
/images/edunews_logo-big.png | 27.8 kB |
/images/edunews_logo-small.png | 13.5 kB |
/images/inspiracje2013/inspi-kwadrat.jpg | 52.0 kB |
https://edunews.pl/images/banners/mtalent-10-1224b.png | 180.2 kB |
https://edunews.pl/images/banners/IMG_6986.jpg | 44.0 kB |
/images/obrazki/21inspi21.jpg | 302.5 kB |
/images/obrazki/19iw12.jpg | 281.2 kB |
/images/obrazki/19iw15.jpg | 344.3 kB |
/images/obrazki/19iw05.jpg | 340.6 kB |
/images/obrazki/18inspi19.jpg | 289.5 kB |
/images/obrazki/uczniowie21.jpg | 267.1 kB |
/images/obrazki/dzieci26.jpg | 180.4 kB |
/images/obrazki/learning068.jpg | 167.4 kB |
/images/obrazki/krzeminska101.png | 550.8 kB |
/images/obrazki/rodzice01.jpg | 145.8 kB |
/images/obrazki/teacher51.jpg | 111.9 kB |
/images/obrazki/learning060.jpg | 137.0 kB |
/images/obrazki/uczniowie41.jpg | 157.1 kB |
/images/obrazki/specjalni88.jpg | 139.7 kB |
/images/obrazki/learning068.jpg | 167.4 kB |
/images/obrazki/pp2024-09.jpg | 99.6 kB |
/images/obrazki/24iw21.jpg | 162.1 kB |
/images/obrazki/teacher41.jpg | 190.0 kB |
/images/obrazki/learning050.jpg | 161.5 kB |
/images/obrazki/ai03.jpg | 164.5 kB |
/images/obrazki/laptop07a.jpg | 148.7 kB |
/images/obrazki/ai07.jpg | 2 927.6 kB |
/images/obrazki/mbank04a.jpg | 214.4 kB |
/images/obrazki/elearning04a.jpg | 240.1 kB |
/images/obrazki/ai01.jpg | 144.4 kB |
/images/obrazki/uczniowie23.jpg | 131.7 kB |
/images/obrazki/idea12.jpg | 146.3 kB |
/images/obrazki/teacher46.jpg | 153.3 kB |
/images/inspiracje2013/i2024-plansza.jpg | 43.3 kB |
https://edunews.pl/images/banners/pomoc-ukrainie.png | 268.7 kB |
/images/obrazki/problem02.jpg | 71.0 kB |
/images/obrazki/idea13.jpg | 88.9 kB |
/images/obrazki/pytajnik10.jpg | 127.4 kB |
/images/obrazki/karwowska17.png | 824.9 kB |
/images/obrazki/problem04.jpg | 154.9 kB |
/images/obrazki/smartfon13.jpg | 89.6 kB |
/images/obrazki/las02.jpg | 431.6 kB |
https://edunews.pl/images/banners/webquesty255.png | 131.1 kB |
/images/obrazki/czachorowski20.jpg | 159.0 kB |
/images/obrazki/znakidrogowe01.jpg | 138.5 kB |
/images/obrazki/uczniowie36.jpg | 208.9 kB |
/images/obrazki/idea06.jpg | 162.0 kB |
/images/obrazki/24i01.jpg | 138.3 kB |
/images/obrazki/teacher53.jpg | 61.5 kB |
/images/edunews_logo-big.png | 27.8 kB |
CAŁKOWITY | 12 154.6 kB |
Twoja strona wraz z kodem źródłowym ma rozmiar 12 197.8 kB. Rozważ ograniczenie ilości danych przesyłanych w celu wyświetlenia strony.
0 / 2
Twoja strona potrzebuje więcej niż 30 dodatkowych żądań HTTP do załadowania. Rozważ optymalizację jego liczby.
0 / 1
Inny
Dobrze zrobiony! Twoja strona jest responsywna i korzysta z metatagu viewport.
1 / 1
Wykorzystuje następujące formaty: Mikrodane
Dobrze zrobiony! Twoja witryna korzysta ze schema.org.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja witryna korzysta z GTM.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja strona nie zawiera linków do stron błędów.
1 / 1
Wynik testu SEO
Zobacz dziennik testów SEO Pobierz raport z testu SEONasz typ do budowania linków
Możesz łatwo sprawdzić konfigurację SEO swojej witryny za pomocą naszego narzędzia online, które da Ci orientacyjną ocenę interpretacji, routingu, targetowania, a także budowania linków.
Do kupowania linków polecamy whitepress.com. Jest to wyrafinowane narzędzie marketingowe zaprojektowane do tworzenia wysokiej jakości linków zwrotnych. Dzięki takiemu linkowi Twoja strona internetowa może stać się bardzo potężnym narzędziem do budowania współpracy z innymi firmami lub stabilnym punktem sprzedaży Twojej firmy.
- szybka i łatwa publikacja na 89 000 stron internetowych i liczba ta stale rośnie
- publikacje w 30 kluczowych językach i krajach niezbędnych do ekspansji biznesowej
- wbudowane narzędzie doboru 40 parametrów, które pomoże Ci wybrać właściwą witrynę
- najlepszy stosunek ceny do wydajności w przeliczeniu na publikację
Ładowanie strony
Adres URL (adres docelowy w przypadku przekierowania):
https://edunews.pl/
Pobrane z:
12. 12. 2024 14:35
Dobrze zrobiony! Twój adres URL zwraca pomyślny kod stanu HTTP.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój adres URL zwraca treść w formacie HTML.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Adres URL prowadzi bezpośrednio do Twojej treści.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Adres URL korzysta z szyfrowanego protokołu HTTPS.
1 / 1
Dostępne są oba adresy „https://edunews.pl” i „https://www.edunews.pl”. To jest zduplikowana treść, przekieruj jeden z adresów na drugi.
0 / 1
Dobrze zrobiony! Twój adres URL ma rozsądną długość.
1 / 1
W Twojej witrynie znajduje się plik robots.txt, ale adres mapy witryny nie jest wpisany.
1 / 2
Adres mapy witryny nie jest wpisany w pliku robots.txt.
0 / 2
Analiza treści
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera zestaw znaków, którego używasz.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Ustawienia zestawu znaków znajdują się w pierwszych 1024 bajtach Twojej strony.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma ustawiony język.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Na Twojej stronie ustawiono dość długi nagłówek.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma ustawiony dość długi metaopis.
2 / 2
Twoja strona nie zawiera nagłówka na poziomie H1!
0 / 2
<h2>Sidebar
<h4>Ze świata edukacji
<h3>Brak chętnych do nauczania w szkołach
<h3>Przybywa dorosłych Polaków z deficytami w kluczowy…
<h3>Zobacz cyfrową transformację biblioteki szkolnej
<h3>Czym więcej mówisz, tym mniej cię słuchają
<h3>Od fabryki wyników do szkoły pełnej sensu
<h3>Dobre wyniki z matematyki i przyrody, ale szkoła c…
<h3>(Między)szkolne wycieczki
<h4>Więcej
<h3>Jak (nie) dokształcają się Polacy?
<h3>Relacja, współpraca i aktywność, czyli jak zachęci…
<h3>Ogłupianie inaczej
<h3>Uczmy się wykorzystując, to co już wiemy
<h3>Świąteczne spotkanie klasowe inaczej (2)
<h3>Dobrostan dzieci. Norma czy luksus?
<h3>Aby uczniowie zdrowsi byli...
<h4>Warto obejrzeć
<h3>Przestrzeń szkoły w służbie pedagogiki
<h3>Rysnotki i bazgrolenie w szkole
<h3>Góry zachowania
<h3>Wolne piątki w twojej szkole
<h3>Dwanaście prac Herkulesa (w polskiej szkole)
<h4>Narzędzia nowoczesnego nauczyciela
<h3>Uczmy się wykorzystując, to co już wiemy
<h3>O Mickiewiczu na terenowych lekcjach języka polski…
<h3>Wybór do odpowiedzi poprzez losowanie, czy to dobr…
<h3>Muzeum jednodniowe
<h3>Informacja zwrotna dla przyszłości
<h3>Edukacja obywatelska i patriotyczna – przyjazna i …
<h3>O pracy w parach na lekcji
<h3>NVC w przedszkolu: klucz do empatycznej komunikacj…
<h3>Wyjściówki
<h3>Myślę - czuję - działam
<h3>O powrocie do szkolnych spraw z uważnością
<h3>Pochwała rutyn nauczycielskiego dnia
<h3>Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
<h3>Jak mam się uczyć?
<h3>Nieoczywista kropka
<h3>Nowy rok szkolny zaprzyjaźniony z błędem
<h3>Szkiełko i oko nad misą z wodą
<h3>Czy sztuczna inteligencja zastąpi nauczycieli muzy…
<h3>Ocenianie inaczej – 7 „innych” sposobów
<h3>Uczniowie uczą się sami i wzajemnie
<h2>Badania i debaty
<h3>Brak chętnych do nauczania w szkołach
<h3>Przybywa dorosłych Polaków z deficytami w kluczowy…
<h3>Od fabryki wyników do szkoły pełnej sensu
<h3>Dobre wyniki z matematyki i przyrody, ale szkoła c…
<h3>Jak (nie) dokształcają się Polacy?
<h3>Aby uczniowie zdrowsi byli...
<h3>Jak naprawdę korzystamy z technologii?
<h3>Zamiast lepić absolwenta, zbudujmy szkołę na nowo!
<h3>Profil absolwenta a różnorodność w edukacji
<h2>Nowoczesna edukacja
<h3>Partnerstwo w klasie. Edukacyjny mit czy morze moż…
<h3>AI w edukacji: przyszłość, która jest już teraz
<h3>Niezbędne zdalne narzędzia do nauczania do prowadz…
<h3>Jak używać AI rozsądnie?
<h3>Czy pokolenie Alfa postrzega generatywną AI jak au…
<h3>Sztuczna inteligencja a dzieci – wskazówki dla nau…
<h3>Narzędzia TIK w nauczaniu matematycznym
<h3>Sztuczna inteligencja i zautomatyzowane tłumaczeni…
<h3>Pomaga czy przeszkadza? Jak wykorzystać AI, by pom…
<h2>Szkoły i uczelnie
<h3>Zobacz cyfrową transformację biblioteki szkolnej
<h3>Czym więcej mówisz, tym mniej cię słuchają
<h3>Zmiana w drodze, droga w zmianie
<h3>Szkolna klasa - dobre miejsce do współpracy
<h3>Moja i twoja (szkolna) nadzieja...
<h3>Wychowanie w świecie technologii. Sprawczość, odpo…
<h3>Podzwonne dla sprawczości ucznia
<h3>W temacie tzw. misji nauczycielskiej
<h3>Pomocni nauczyciele
<h3>Brak chętnych do nauczania w szkołach
<h3>Przybywa dorosłych Polaków z deficytami w kluczowy…
<h3>Zobacz cyfrową transformację biblioteki szkolnej
<h3>Czym więcej mówisz, tym mniej cię słuchają
<h3>Od fabryki wyników do szkoły pełnej sensu
<h3>Dobre wyniki z matematyki i przyrody, ale szkoła c…
<h3>(Między)szkolne wycieczki
<h3>Szkolna klasa - dobre miejsce do współpracy
<h3>Meandry edukacji - od nauczyciela do edukatora i p…
<h3>Nauczyciel jako przedmiot w polityce oświatowej
<h3>Co zamiast wywiadówki? Spotkanie trójstronne pomag…
<h3>Oceniajmy rzadziej!
<h3>ALPA Kids: ustanawianie nowych standardów w nauce …
<h3>Świąteczne spotkanie klasowe inaczej (2)
<h3>Ostatnie komentarze
<h3>Nadchodzące wydarzenia
<h4>Wydarzenia
<h3>INSPIR@CJE 2024
<h4>Czytaj więcej
<h2>Edytoriale
<h3>Ogłupianie inaczej
<h3>Jak (nie) rozmawiamy o edukacji?
<h3>Edukacja (przyszłości) - dokąd zmierzać?
<h3>Minister nie z partii rodem
<h2>Rozwój kompetencji
<h3>Relacja, współpraca i aktywność, czyli jak zachęci…
Nagłówki na Twojej stronie są w niewłaściwej kolejności!
0 / 1
Twoja strona zawiera więcej niż 20 nagłówków.
0 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera tylko odpowiednio długie nagłówki.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera zdjęcia.
1 / 1
Twoja strona zawiera obrazy, które nie mają wypełnionego podpisu (atrybut alt).
0 / 1
- Liczba wewnętrznych linków obserwujących: 436
- Liczba wewnętrznych linków nofollow: 1
Dobrze zrobiony! Twoja witryna zawiera dużą liczbę wewnętrznych linków do śledzenia.
2 / 2
- Liczba zewnętrznych linków obserwujących: 25
- Liczba zewnętrznych linków nofollow: 0
Dobrze zrobiony! Twoja witryna zawiera dużą liczbę wewnętrznych linków do śledzenia.
2 / 2
Twoja strona zawiera tagi iframe. Rozważ ich wymianę.
0 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma wypełnioną ikonę strony.
1 / 1
Twoja strona nie ma wypełnionej ikony strony dla urządzeń Apple.
0 / 2
Dobrze zrobiony! Ponad połowa tekstu na stronie to akapity.
1 / 1
W sekcji komentarzy na stronie znajduje się nadmiarowa treść. Rozważ usunięcie tej zbędnej treści.
0 / 1
HTML5
Dobrze zrobiony! Twoja strona korzysta ze standardu HTML 5.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój zawiera nagłówek.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój zawiera stopkę.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twój zawiera nawigację.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja treść jest podzielona na sekcje.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona nie zawiera żadnych przestarzałych elementów HTML.
1 / 1
Analiza słów kluczowych
Dobrze zrobiony! Twoja strona zawiera wystarczającą liczbę słów. Na stronie znajduje się „4670” słów.
2 / 2
szczegóły | narzędzia | szkoły | edukacji | jest | metody | szkole | badania | uczniów | opinie
Najpopularniejsze słowa w Twojej witrynie powinny zawierać słowa kluczowe.
1 / 1
Łączna | w podpisie | w opisie | w nagłówkach | |
szczegóły | 103x | 0x | 0x | 0x |
narzędzia | 31x | 0x | 0x | 4x |
szkoły | 30x | 0x | 0x | 6x |
edukacji | 28x | 0x | 2x | 7x |
jest | 27x | 0x | 0x | 1x |
metody | 25x | 0x | 0x | 0x |
szkole | 22x | 0x | 0x | 5x |
badania | 21x | 0x | 0x | 1x |
uczniów | 19x | 0x | 0x | 1x |
opinie | 19x | 0x | 0x | 0x |
W tytule, opisie i nagłówkach masz kilka kluczowych informacji, które warto rozważyć, aby je dodać.
0 / 0
Ładowanie zasobów
Dobrze zrobiony! Twój serwer używa kompresów gzip.
1 / 1
Dobrze zrobiony! Twoja strona ma rozsądny rozmiar.
1 / 1
Połączone pliki | |
/?format=feed&type=rss | 1.2 kB |
/?format=feed&type=atom | 0.9 kB |
https://edunews.pl/search?format=opensearch | 1.5 kB |
/templates/ja_teline_v/favicon.ico | 1.2 kB |
/media/vendor/awesomplete/css/awesomplete.css?1.1.7 | 1.0 kB |
/t3-assets/css/css-00ddc-19188.css | 22.3 kB |
/t3-assets/css/css-58d85-96463.css | 29.0 kB |
/t3-assets/css/css-484fc-80691.css | 39.7 kB |
/t3-assets/css/css-091e2-97217.css | 44.0 kB |
Połączone pliki skryptów | |
/media/vendor/jquery/js/jquery.min.js?3.7.1 | 30.3 kB |
/media/legacy/js/jquery-noconflict.min.js?504da4 | 0.0 kB |
/media/system/js/core.min.js?2cb912 | 3.2 kB |
/media/vendor/webcomponentsjs/js/webcomponents-bundle.min.js?2.8.0 | 39.6 kB |
/media/system/js/joomla-hidden-mail.min.js?80d9c7 | 0.7 kB |
/media/vendor/awesomplete/js/awesomplete.min.js?1.1.7 | 2.8 kB |
/media/com_finder/js/finder.min.js?5729ed | 0.7 kB |
/t3-assets/js/js-a976c-73023.js | 20.7 kB |
https://edunews.pl/media/com_acym/js/module.min.js?v=9101 | 3.5 kB |
https://edunews.pl/media/com_acym/js/modal.min.js?v=1731097217 | 0.6 kB |
Połączone pliki obrazów | |
/images/edunews_logo-big.png | 27.8 kB |
/images/edunews_logo-small.png | 13.5 kB |
/images/inspiracje2013/inspi-kwadrat.jpg | 52.0 kB |
https://edunews.pl/images/banners/mtalent-10-1224b.png | 180.2 kB |
https://edunews.pl/images/banners/IMG_6986.jpg | 44.0 kB |
/images/obrazki/21inspi21.jpg | 302.5 kB |
/images/obrazki/19iw12.jpg | 281.2 kB |
/images/obrazki/19iw15.jpg | 344.3 kB |
/images/obrazki/19iw05.jpg | 340.6 kB |
/images/obrazki/18inspi19.jpg | 289.5 kB |
/images/obrazki/uczniowie21.jpg | 267.1 kB |
/images/obrazki/dzieci26.jpg | 180.4 kB |
/images/obrazki/learning068.jpg | 167.4 kB |
/images/obrazki/krzeminska101.png | 550.8 kB |
/images/obrazki/rodzice01.jpg | 145.8 kB |
/images/obrazki/teacher51.jpg | 111.9 kB |
/images/obrazki/learning060.jpg | 137.0 kB |
/images/obrazki/uczniowie41.jpg | 157.1 kB |
/images/obrazki/specjalni88.jpg | 139.7 kB |
/images/obrazki/learning068.jpg | 167.4 kB |
/images/obrazki/pp2024-09.jpg | 99.6 kB |
/images/obrazki/24iw21.jpg | 162.1 kB |
/images/obrazki/teacher41.jpg | 190.0 kB |
/images/obrazki/learning050.jpg | 161.5 kB |
/images/obrazki/ai03.jpg | 164.5 kB |
/images/obrazki/laptop07a.jpg | 148.7 kB |
/images/obrazki/ai07.jpg | 2 927.6 kB |
/images/obrazki/mbank04a.jpg | 214.4 kB |
/images/obrazki/elearning04a.jpg | 240.1 kB |
/images/obrazki/ai01.jpg | 144.4 kB |
/images/obrazki/uczniowie23.jpg | 131.7 kB |
/images/obrazki/idea12.jpg | 146.3 kB |
/images/obrazki/teacher46.jpg | 153.3 kB |
/images/inspiracje2013/i2024-plansza.jpg | 43.3 kB |
https://edunews.pl/images/banners/pomoc-ukrainie.png | 268.7 kB |
/images/obrazki/problem02.jpg | 71.0 kB |
/images/obrazki/idea13.jpg | 88.9 kB |
/images/obrazki/pytajnik10.jpg | 127.4 kB |
/images/obrazki/karwowska17.png | 824.9 kB |
/images/obrazki/problem04.jpg | 154.9 kB |
/images/obrazki/smartfon13.jpg | 89.6 kB |
/images/obrazki/las02.jpg | 431.6 kB |
https://edunews.pl/images/banners/webquesty255.png | 131.1 kB |
/images/obrazki/czachorowski20.jpg | 159.0 kB |
/images/obrazki/znakidrogowe01.jpg | 138.5 kB |
/images/obrazki/uczniowie36.jpg | 208.9 kB |
/images/obrazki/idea06.jpg | 162.0 kB |
/images/obrazki/24i01.jpg | 138.3 kB |
/images/obrazki/teacher53.jpg | 61.5 kB |
/images/edunews_logo-big.png | 27.8 kB |
CAŁKOWITY | 12 154.6 kB |
Twoja strona wraz z kodem źródłowym ma rozmiar 12 197.8 kB. Rozważ ograniczenie ilości danych przesyłanych w celu wyświetlenia strony.
0 / 2
Twoja strona potrzebuje więcej niż 30 dodatkowych żądań HTTP do załadowania. Rozważ optymalizację jego liczby.
0 / 1
Inny
Dobrze zrobiony! Twoja strona jest responsywna i korzysta z metatagu viewport.
1 / 1
Wykorzystuje następujące formaty: Mikrodane
Dobrze zrobiony! Twoja witryna korzysta ze schema.org.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja witryna korzysta z GTM.
2 / 2
Dobrze zrobiony! Twoja strona nie zawiera linków do stron błędów.
1 / 1